La Lezione

Elisabetta è un’abile avvocata che ha appena difeso in tribunale il professor Angelo Valder, accusato di aver violentato una donna: tuttavia, a sorpresa, in tribunale la donna ritira la sua accusa, definendo il rapporto avuto con Valder come consenziente. Ma Valder non è soddisfatto: vuole fare causa alla sua università, che l’ha reintegrato ma gli fa mobbing, e vuole che sia ancora Elisabetta ad assisterlo. L’avvocata, nonostante sia in difficoltà economiche, rifiuta l’incarico, giudicando Valder “equivoco”. Nel passato di Elisabetta c’è inoltre un’ombra che la tormenta anche nel presente: l’ex fidanzato Daniele, un prepotente che la tormentava con la sua gelosia, i suoi appostamenti e la “loro canzone” (“La canzone dei vecchi amanti” di Jacques Brel, nella versione di Franco Battiato). L’avvocata era riuscita a far arrestare Daniele, ma la condizionale è finita, e lei avverte la sua presenza ovunque.

La lezione è una sorta di thriller psicologico le cui implausibilità si moltiplicano con progressione geometrica, secondo una sceneggiatura (del regista Stefano Mordini e di Luca Infascelli, tratta dall’omonimo romanzo di Marco Franzoso) che non solo perde di vista il senso logico delle scelte della protagonista, ma semina ovunque una sorta di connivenza fra lei e i suoi persecutori: discorso molto discutibile, quando si tratta di violenza contro le donne.

Il film ci porta infatti a mettere in dubbio che Elisabetta possa soffrire di manie di persecuzione e non “sappia distinguere fra una mente malata ed una sana”. Avvocata teoricamente integerrima, dirà ad un certo punto ad un uomo: “Tu devi pagare per tutti quelli come te”, contribuendo al teorema per cui certe donne accorpano tutti gli uomini in uno stesso calderone vendicativo.

Ma non è nemmeno questo il principale limite della storia narrata: è la serie di azioni incomprensibili da parte dell’avvocata, o quantomeno non sufficientemente motivate dal copione..